Гиперактивный ребенок. Подсказки для родителей

Воспитание гиперактивного ребенка родители должны начать прежде всего с себя. Научиться вести себя в любой ситуации спокойно, быть терпеливым, учиться проявлять разумную строгость и доброту. Прежде всего потому, что гиперактивный ребенок создает много ситуаций, когда его поведение не нравится взрослым, нарушает общепринятый порядок.

Воспитание гиперактивного ребенка предполагает некоторый ряд обязательных моментов.

Гиперактивные дети часто не слышат слова взрослых. Очень важно научиться самим взрослым внимательно выслушивать ребенка. В таком случае есть надежда, что малыш услышит вас. Психологи советуют, чтобы добиться желаемого, родители могут повторить свои слова несколько раз спокойным, нейтральным тоном.

Поскольку гиперактивные дети не восприимчивы к наказаниям, выговорам и запретам, нужно уменьшить до разумного предела количество запретов и ограничений для того, чтобы выполнение их было посильно ребенку. Но в то же время нельзя допустить того, чтобы ребенок делал то, что ему захочется. В этом случае можно попробовать объяснить ему, почему это вредно или опасно. В некоторых случаях можно просто жестко сказать: «Нельзя!» При самом неприемлемом поведении можно и наказать: лишить чего-то приятного, изолировать от детей и др., но при этом исключать физическое наказание.

Не следует настаивать на том, чтобы ребенок обязательно извинился. Искать выхода из создавшейся ситуации по вине ребенка вместе с ним. К примеру, бегая по помещению, ребенок толкнул девочку, которая упала и плачет. Может состояться такой разговор в спокойном тоне: «Ты толкнул Аню, ей больно и обидно. Подумай, что можем сделать, чтобы её успокоить».

Нужно беречь детей от переутомления. Гиперактивным детям в связи с этим противопоказано посещение группы продленного дня. Переутомление прежде всего связано с избытком впечатлений от компьютера, телевизора.

Поддерживать ребенка во всех положительных его начинаниях, такие дети хорошо реагируют на похвалу.

Ребенку легче усвоить нормы поведения, когда семья и школа вместе доброжелательно направляет рост малыша. В книге «Шпаргалка для родителей» психолог Е.К. Монина советует завести для ребенка переходную карту, которую учитель передает родителям в конце учебного дня, а те, в свою очередь, отдают ее учителю с записями на следующий день. Каждая сторона фиксирует на этой карточке достижения ребенка.

Создайте условия для проявления активности ребенка. Возможно, это занятия в спортивной секции, занятия танцами или просто подвижные игры, в которой ребенок может сбросить мышечное напряжение.

Для воспитания гиперактивного ребенка, как и любого ребенка, нужны спокойные, добрые отношения в семье. Любящий взгляд, нежное объятие или поглаживание и общение -и ребенок знает, что он любим. Установлен эмоциональный контакт.

Главная :: Архив статей :: Гостевая :: Ссылки