Intel Юниор-2004

31 января — 1 февраля 2004 года в Московском инженерно-физическом институте (МИФИ) пройдет всероссийский конкурс. Всероссийская конференция-конкурс научных работ учащихся старших классовпроводится Министерством образования РФ в рамках Всемирного смотра научно-технического творчества школьников (International Science and Engineering Fair — ISEF), генеральным спонсором которого является корпорация Intel.

В конференции-конкурсе могут принять участие учащиеся 9-11 классов России и других стран СНГ. На конкурс принимаются индивидуальные или коллективные работы школьников в области математики, физики и астрономии, информатики, биологии, экологии и химии. По условиям, все проекты должны выполняться при участии научного руководителя — квалифицированного специалиста в данной области (учителя, научного работника или преподавателя высшей школы). Представленные на конкурс работы должны содержать результаты научных исследований и/или описание практических разработок, выполненных в текущем году.

Отбор работ для участия в финале будет осуществлять научное жюри, в которое войдут представители различных факультетов МГУ: физического, механико-математического, вычислительной математики и кибернетики, биологического и химического, а также сотрудники Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга при МГУ, МИФИ, МГТУ им. Баумана и МФТИ. На первом этапе конкурса жюри предстоит рассмотреть тезисы конкурсных работ, представленных не позднее 31 декабря 2003 г. При этом каждая из работ должна содержать краткую постановку задачи, оценку ее актуальности и возможность практического применения, а также описание методов ее решения и анализ полученных результатов.

Отбор финалистов будет завершен к 17 января. Для участников финальной части конкурса предусмотрены различные награды, главной из которых станет участие во Всемирном смотре научно-технического творчества школьников. В этот раз Intel ISEF пройдет в городе Портленд, штат Орегон (США) в период с 9 по 15 мая 2004 г. Для участия в Intel ISEF из числа победителей конференции-конкурсабудет сформирована команда российских школьников.

Конкурспроводится при поддержке корпорации Intel уже седьмой год подряд и является российским отборочным туром для Всемирного смотра научно-технического творчества школьников.

Скандинавы любят Интернет

Скандинавия является мировым лидером в области доступа в Интернет и других телекоммуникационных технологий, однако Южная Корея и другие страны Азии стремительно сокращают разрыв, говорится в отчете, составленном Международным союзом электросвязи, который является специализированным учреждением ООН. Лидирует Швеция, за ней следуют Дания и Исландия, в то время как Норвегия занимает пятое место. На четвертом месте в списке находится Южная Корея, которая является мировым лидером в области высокоскоростного широкополосного доступа. Отмечается, что жители страны являются активными пользователями Интернета в области онлайновых игр, чатов и др. Завершают первую десятку Нидерланды, Гонконг, Финляндия, Тайвань и Канада. США находятся на 11-м месте, что объясняется недостаточно развитой системой мобильной связи. По мнению авторов отчета, правительство США недостаточно поощряет конкуренцию среди интернет-провайдеров, поэтому тарифы на доступ в Интернет являются довольно высокими по сравнению со странами Азии, отличающимися высоким уровнем конкуренции в этом сегменте. Южная Корея развивается быстрее других, повысившись на 20 позиций с 1998 по 2002 год. За аналогичный период Тайвань повысился на 13 позиций, Гонконг на 6, Сингупур на 5 и Япония на 4 позиции. При этом Великобритания опустилась за тот же период на 3 позиции, Канада и США — на 5, Австралия на 8 и Новая Зеландия на 9 позиций. Отчет был подготовлен для мировых лидеров, которые проводят в декабре встречу в Женеве, на которой будет обсуждаться возможность обеспечения доступа в Интернет для всех жителей планеты. В ходе составления отчета оценивалось 178 стран по следующим критериям: количество телефонных линий и сотовых телефонов из расчета на душу населения, стоимость выхода в Интернет, уровень грамотности населения, скорость соединения и доля населения, которая пользуется Интернетом.